2015年4月1日星期三

筹林连玉纪念馆建馆经费‧学生筹款是教育过程

星洲日报2011.10.12
筹林连玉纪念馆建馆经费‧学生筹款是教育过程
 
(吉隆坡11日讯)针对家长投诉学生出外筹款,尊孔独中校长潘永强回应说,募款也是增加学生社会醒觉、社会意识及参与社会工作的教育过程。
“这是一种生活和社会教育;在过去几十年的华教办学及发展过程中,学生募款是华文独中的常态跟传统,从来不是新鲜的事;通过出外募款,也让学生更加体验或认识办学过程,以及华文教育所面对的种种不平等待遇。
出外募款经家长同意
我想……对于学生和学校这是正面的活动;对于学校形象、学生教育和成长,都有具体的正面帮助。”
他在“筹募林连玉纪念馆建馆经费”的新闻发佈会说,林连玉老师是尊孔重要资产,过去为尊孔和华文教育做出重要的贡献;筹募林连玉纪念馆是全社会参与的工作,而且尊孔独中作为与林连玉有深厚渊源的学校,当然会义不容辞协助筹款。
尊孔独中将于10月22日(星期六)动员师生外出筹款。该校教职员将陪同学生每人手持一卡在巴生河流域一带募捐。
为林连玉纪念馆筹款 董事长:责无旁贷
尊孔独中董事长沉德和强调,林连玉教我们要有骨气、要挺起胸膛做人,他为我们华人要求平等地位,也挽救了60间独中的生存,这是伟大的功绩,为林连玉纪念馆筹款不是理所当然,而是责无旁贷!
“对于不认同的家长,我们没有强逼他,完全是自愿(性质)。出去筹款是我们独中一路来的传统,我们独中为了自力更生才出去筹款,这种(自力更生)精神,就是林连玉精神,我们要有这种精神,华校才能永远生存下去。”
林连玉基金署理主席刘锡通律师则说,对于孩子的教育不仅是学识性,而要学会人文素养教育。让他们知道华教得来不易,他们也有责任一脉相传。
黄荣庆吁各界慷慨解囊 尊孔独中率先筹款
筹委会主席黄荣庆呼吁各界人士以行动大力支持华教,慷慨解囊,让“筹募林连玉纪念馆建馆经费”如期达成10万令吉的目标。
林连玉基金在2007年已发起建设林连玉纪念馆计划,为使林连玉纪念馆能够早日落成,尊孔独中决定扮演带头角色,成为全国第一所为林连玉纪念馆建馆经费筹款的独中。
潘永强校长也透露,该校共分两个阶段筹款,第一阶段是向家长募捐,而第二阶段则是10月22日师生出外筹款活动。截至10月10日为止,家长们的热烈响应,让该校第一阶段筹款共筹获1万8千400令吉。
已买楼筹设林连玉纪念馆
另外,林连玉基金秘书长莫泰熙也透露,林连玉纪念馆已找到落身之处,即在马哈拉惹里拉路(Jalan Maharajarela),靠近隆雪华堂附近的大楼。
“大楼已经买了,不过买卖方面还没完成手续,大约还需要多两个月的时间。”
他说:“这栋大楼总值460万令吉,我们已筹到450多万令吉,加上内部装修及安装设备,我们估计还需要筹募200万令吉,并且已在今年开始动员筹款。”
此外,林连玉基金也会于今年12月17日在尊孔独中,联办一场“林连玉传”的史诗歌舞剧筹款活动,并由“春雷动地”原班人马製作,即本地诗人傅承得监制,联合导演周金亮及编剧马金泉。
新闻发佈会出席者有副董事长黄位寅、董事财政侯渊富、常务董事林美莲、家协会长吴宪民、副会长叶全发、副校长郑金凤、张发财、学生代表邱嘉正和曾婉筠。

潘永忠年杪约满‧莫顺宗或任新院院长

星洲日报2011.10.12
潘永忠年杪约满‧莫顺宗或任新院院长
(雪兰莪‧八打灵再也11日讯)新院院长潘永忠博士的合约将于今年杪届满,他个人留任的意愿不大;因此,董教总教育中心(非营利)有限公司董事部已开始物色接班人选,而目前由副院长莫顺宗接任的机会最大。
据星洲日报探悉,莫顺宗是董事部属意人选;不过,预料要潘永忠与董事主席叶新田于本月25日召开联席新闻发佈会正式宣佈去向后,董事部才会公开招聘院长人选。
董事部成立的遴选委员会将从应征人选中遴选适当的院长人选,若没有其他更适合的人选,莫顺宗将成为新院第四任院长。
今年45岁的莫顺宗毕业于马大中文系学士与硕士学位,并且于去年获取马大东亚系博士学位,在学历方面符合院长的基本需求。
他是于2003年加入新院,担任中文系讲师;2004年获擢升为新院注册主任,并且在2008年新院风波前兼任副院长职直到2010年9月,过后仅担任副院长职至今。
莫顺宗在新院任职近9年的经验,度过了新院风波的动荡及目前的稳定期,因此非常瞭解新院的状况及运作。
据瞭解,在一些活动上,他与教总的配合度蛮高,因此,若由他续任,整个接班情况将会非常顺利,而新院的稳定性可以获得延续。

校长:自我调整攻研究‧工大争取更佳大学排名

星洲日报2011.10.12
校长:自我调整攻研究‧工大争取更佳大学排名
(柔佛‧新山11日讯)马来西亚工艺大学校长拿督再尼乌江说,工大已在自我调整,以便在大学排名榜上争取更好的名次。
他今日在南非约翰内斯堡大学校长艾伦茬斯伯,于该校发表“排名与使命,大学,后殖民时代与全球化”专题演讲后,在新闻发佈会上发表上述谈话。
他表示在大学排名的评分标准上,研究这个环节几乎佔去评分的90%,而排名前几名的大学都是研究型大学;研究型大学也定期在一些刊物上发表学术文章。
他说:“这些(指研究和发表学术文章)对我们来说很新,却不表示工大没有这样的能力,而工大也在自我调整。”
他强调大学排名制没有不好,也对大学带来一定的良好影响,只是每所大学各有工作需要推动,如提昇设施等。
评分比排名更重要
另一方面,艾伦茬斯伯说,全球有5万所大学,可是只有50所大学可以跻进前50大,所以这是有局限的,因此他认为评分比排名更重要。
“事实上,若要跻进大学排名榜的前20名,需要大动作地重整资源,可是对发展中国家来说,能投入的资源是有限的。”

约翰内斯堡大学校长:摆脱僵化教学‧大学争排名不如自强

星洲日报2011.10.12
约翰内斯堡大学校长:摆脱僵化教学‧大学争排名不如自强
(柔佛‧新山11日讯)南非约翰内斯堡大学校长艾伦茬斯伯表示,大学与其掉入排名迷思,与其努力跻进前50名,不如自我强化,让大学不再只是教学机构。
他今早访问马来西亚工艺大学时,以大学的排名与使命为题,向该校逾50名教职员和学生发表专题演讲,题目是“排名与使命:大学,后殖民时代与全球化。”工大研究生理事会会长罗斯阿琳达等也出席。
指大学排名并无必要
毕业自美国史丹福大学的艾伦茬斯伯说,“前50名的大学排名就只有50个名额,如果大学不是在50名内,那意味甚麽呢?我的前辈曾说过,大学排名是不必要和不实际的。”
他说:“许多年轻人走进大学时,可能想法很天真、很没有组织性,可是当他们离开校园,大部份须拥有热情及具备知识和才能等。”
“或许我们无法像牛津大学或哈佛大学等知名大学一样,重要的是我们是国家、区域内最杰出的大学。”
艾伦茬斯伯以新加坡国立大学为例子,讲述该国政府如何投入大批资源,让该校从一个教学大学,转化成研究机构。
他表示,政府投入大批资源吸引许多学术人才到新大,成功让新大转化成研究机构。
但是,他认为一所大学不能只是在一定的范围内研究一个项目,而是必须扩大研究的项目和范围。

仍接受SPM预考成绩‧侨大春季班15日起可报名

星洲日报2011.10.12
仍接受SPM预考成绩‧侨大春季班15日起可报名 
(吉隆坡11日讯)马来西亚留台联总表示,2011年侨大春季班将接受大马教育文凭(SPM)模拟考试成绩(预考成绩)报名,申请日期从本月15日开始,截止日期是11月16日。
马来西亚留台联总在文告中说,经过多年实际要求及该总会的争取,今年侨大春季班招生简章将照旧规定接受SPM预考成绩,即今年刚考完SPM模拟试卷的中五学生可以提出申请。
侨大春季班的招生简章已在10月15日前寄到各地留台同学会、各独中及各保荐单位,询问详情可洽留台联总秘书处03-78761221或各地保荐单位及全国60间独中。
有关详细招生事宜可浏览网站http://www.overseas.ncnu.edu.tw

魏家祥:学生到私立小学或新加坡就读‧华小辍学率高是假象

星洲日报2011.10.11
魏家祥:学生到私立小学或新加坡就读‧华小辍学率高是假象

(吉隆坡10日讯)从2006年至2010年华小平均辍学率达4.24%,位居各源流小学之首。
不过,教育部副部长拿督魏家祥说,这不能反映真正的辍学率,因为有部份学生是转到政府体制外的学校上课,如私立小学、国际学校及到新加坡读书等而被列在“辍学”名单。
他说,另外也有部份小学生接受“在家教育”(home schooling),或随同父母移民到外国。
中学平均辍学率9.42%
他说,教育部将那些不在政府教育体系下读书的学生,都列为“辍学”。
他在下议院问答环节回答行动党亚沙区国会议员陆兆福的提问时说,根据教育部的学校体制下的数据显示,从2006年至2010年的5年期间,各源流的小学的平均辍学率为1.32%,当中国小的辍学率为0.7%、华小4.24%及澹小1.41%。中学这5年的学生平均辍学率则是9.42%。
谈到华小,他说,确实有学生因为对课业不感兴趣而选择离开学校,转而投入职场;不过,这只佔少数。
2013年起提供技职课程
“针对那些对学习不感兴趣的小学生,并且在小六评估考试中考取很差成绩的学生,政府也将从2013年起为他们提供技职课程,让他们学习本身有兴趣的技能,避免辍学率进一步提高。”
他说,为了阻止小学辍学率的攀升及提高国人的教育水平,政府也将从2013年起,强制所有父母必须让孩子接受小学教育,一旦父母违法,将可面对监禁的刑罚。
不过,他说,目前的法令只适用于小学教育,并不包括没有把孩子送入中学的父母。
盼所有孩子完成中学教育
在较后的新闻发佈会上,询及政府会否强制父母让孩子唸完中学时,魏家祥说,政府在政策上希望所有孩子可以接受完整的中学教育,但现有法律并没有这项规定。
他说,贫穷不再是令父母不把孩子送入学校就读的原因。
他说,该部并没有依据种族统计学生的辍学率,而是根据学校源流来统计。
採多项措施解决辍学问题他指出,政府採取多样措施解决学生辍学的问题,包括:1)2003年起规定孩子接受小学教育;2)推出多项教育援助奖励给学生,尤期是2012财政预算桉中豁免学校的附加费,以及为学生提供入学援助金,就是其中一个解决辍学问题的措施;3)提昇基本设施,特别是住在偏远地区的学生,例如为他们准备宿舍;4)增加可以提高学生兴趣的科目包括艺术、运动及在技职教育;5)在学校、县和州教育局及教育部成立学生辍学委员会,调查学生辍学的原因及准备报告等等。
华裔中学生辍学率25%? 统计数据方式有偏差
魏家祥说,一直以来,大家以为华裔中学生辍学率高达25%,实际上并不能如此统计,因为在这当中,有1万6千名进入私立中学就读,国际学校的学生佔了8千名,州宗教学校有5万6千名、人民宗教学校有3万6千名,还有私立宗教学校佔了6千多名、独中6万9千多名等。
因此,他说,我国真正辍学的中学生只有7至8万名。
他说,中学生的入学人数约230万人,另有14至15万名中学生是在政府教育体制外的学校读书。
他也指出,华小的辍学率也不如报章看到的这麽高。华小辍学率高,因为一些学生报名后并没有就读,反而选择去了新加坡或私立小学,所以才会出现华小辍学率高的情况。
“因此大家不用小题大作,以为华小不重视教育。”

调派音讯全无‧准教师“失业”5个月

星洲日报2011.10.11
调派音讯全无‧准教师“失业”5个月 
(雪兰莪‧八打灵再也10日讯)教总主席王超群说,大学毕业生师范课程(KPLI)学员毕业至今已有5个月,但调派音讯全无,以致他们被迫赋閒在家空等,因此要求教育部正视和加速解决此问题。
“这项问题在8月中经媒体报导后,教育部即作出承诺,表示会在开斋节后解决他们的问题,然而,学员最终还是一场欢喜一场空,他们目前还是在家坐冷板凳。”
他向星洲日报说,很多学员向教总投诉,指对教育部一再拖延安排他们到学校执教的做法感到失望和不满。
“由于还有一个多月就是学校年终假期,因此,如果再不获得委派到学校执教,这意味这批学员面对‘失业’的窘境将持续至明年新学年。”
无法另寻工作生活陷困
他说,这批学员当中有些已有家庭,有些要还贷学金;由于教育部没有明确说明正式调派的日期,导致他们无法另寻工作,生活陷入困境,这也打击了他们的教学热忱。
据他瞭解,目前正等待教育部份配到各源流小学执教的KPLI课程毕业的学员人数有1千600多人,其中有600多人是准备被派到华小执教的华小组学员,以及逾百位是将被派到国小执教华文班的国小华文组学员。
“今年新学年,有近2千名毕业自教师学士课程的学员也面对迟迟没有被派到学校执教的问题,如今,又发生KPLI学员自6月毕业迄今未被安排执教,这完全暴露了教育部相关部门不负责任和严重失职的问题,让人对教育部失去信心。”
他说,更让人不满的是,教育部没有在问题发生的第一时间作出明确交待,造成学员们向教育部寻求协助时,结果是求助无门、没人理会。
许多华小师资不足 须自费聘临教填补
王超群说,当前国内有些华小正面对师资不足的困扰,例如在吉隆坡,由于教育局没有足够的临教配额,结果导致吉隆坡华小约80多个师资空缺是由董家协自行聘请临教填补。
他说,随着国立大学于9月开课后,一些临教也纷纷辞职深造,造成华小再次面对师资短缺问题,甚至一些州属,如柔佛州华小,找不到临教填补空缺。
“教育部应妥善处理师资分配工作,把在6月完成KPLI课程的华小组学员委派到华小执教,而不是让他们一直空等,这对学校运作已造成严重的影响。”
他吁请副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁及教育部副部长拿督魏家祥,必须对属下部门没有妥善处理师训学员毕业后的调派问题採取行动,并改善部门的作业方式。
“教育部应提供更有效率和透明化的服务,以挽回大家对该部的信心,并避免继续发生类似问题。”